La escena lo dice todo. Una ministra recién llegada al cargo anuncia, sin cronograma público ni metodología conocida, que revisará «todos» los materiales escolares de Colombia. El objetivo declarado: que los padres sepan qué se les enseña a sus hijos y que ningún contenido se implemente «de espaldas» a las familias.
Viviane Morales, ministra de Educación desde julio, hizo el anuncio en declaraciones a medios. «Estamos revisando los materiales escolares, todos, para garantizar que de verdad los padres sean quienes lleven a cabo su labor de cuidado y de seguimiento de la educación y sepan lo que se les está enseñando a sus hijos», afirmó la funcionaria.
Entre los programas bajo escrutinio figura el de educación sexual integral, que Morales describió como parte de una discusión más amplia sobre los contenidos que circulan en los colegios colombianos. La ministra también cuestionó que algunos padres desconozcan qué reciben sus hijos en las aulas, y sostuvo que las decisiones sobre formación deben tomarse con transparencia y participación de las familias.
En su diagnóstico, Morales afirmó que en Colombia se ha desarrollado una campaña que calificó como «woke» y que, en su opinión, ha introducido distintos movimientos en el ámbito educativo. «Vamos a trabajar para que la educación respete el sentido de los padres y su conducción en la formación de sus hijos», señaló. La meta, según sus palabras: «sacar la ideologización del país».
La ministra también indicó que el Ministerio buscará evitar que los estudiantes reciban contenidos que, desde su perspectiva, no sean acordes con su desarrollo emocional ni con su etapa de formación. Estas declaraciones se inscriben en la línea que Morales ha sostenido desde su llegada al cargo: fortalecer la formación en valores dentro del sistema escolar.
Por ahora, el anuncio carece de cronograma público. Tampoco se conocen detalles sobre la metodología que utilizará el Ministerio para evaluar los contenidos. Lo que existe es la declaración de intención y la revisión en marcha.
Los detalles cuentan la historia. El movimiento de Morales llega en un momento en que el gobierno de Gustavo Petro enfrenta tensiones internas y una agenda educativa cuestionada desde distintos flancos. Que la ministra elija como primer frente visible la revisión de materiales —y no, por ejemplo, los indicadores de cobertura o calidad— dice algo sobre las prioridades políticas del momento, aunque también sobre una demanda real de sectores de la sociedad colombiana que llevan años reclamando mayor control parental sobre los contenidos escolares.
Desde la línea editorial de Hemisferio, el principio en juego es claro: la familia como primera institución educativa, anterior y superior al aparato estatal en la formación de los hijos. Que una ministra lo enuncie en voz alta no es un dato menor en un gobierno que hasta hace poco miraba en otra dirección. El riesgo, sin embargo, es que la iniciativa quede en declaración sin método ni calendario: una revisión sin criterios públicos puede convertirse en arbitrariedad burocrática tan fácilmente como en transparencia real. La prueba no estará en el anuncio, sino en los documentos que el Ministerio ponga —o no ponga— sobre la mesa.
